Social & Emotional Learning und die Inner Development Goals
Emotionale Intelligenz, Resilienz und Selbstführung zählen zu den zentralen Zukunftskompetenzen der modernen Arbeitswelt. Das Training zu „Social & Emotional Learning“ des Terra Institute vermittelt praxisnah, wie persönliche und soziale Kompetenzen im Arbeitsalltag gestärkt und sinnvoll eingesetzt werden können – mit spürbarem Mehrwert für Führungskräfte, Mitarbeitende und die gesamte Organisation.
In einer zunehmend dynamischen und herausfordernden Arbeitswelt gewinnen soziale und emotionale Kompetenzen stark an Bedeutung. Neben technischem Fachwissen sind heute Fähigkeiten wie Selbstführung, Empathie und Resilienz entscheidend für gelingende Zusammenarbeit, nachhaltige Führung und den Umgang mit Veränderung.
Das Terra Institute widmet sich seit vielen Jahren genau diesen Zukunftsthemen und bietet Trainingsformate, in denen diese Kompetenzen nicht nur theoretisch vermittelt, sondern vor allem erlebt, ausprobiert und reflektiert werden.
Die Inner Development Goals (IDGs) bilden einen Rahmen für persönliche, soziale und gesellschaftliche Entwicklung. Sie sollen Menschen darin bestärken und befähigen, die eigenen inneren Kompetenzen zu entfalten, die für die aktive Gestaltung einer nachhaltigen Zukunft notwendig sind – etwa Selbstreflexion, kritisches Denken, Empathie, Kommunikation, Mut und Zielorientierung. Die IDGs bieten damit eine konkrete Orientierung für persönliche Reife, wertebasiertes Handeln und nachhaltige Führung.
Um diese Fähigkeiten zu entwickeln, setzt das Terra Institute auf den Ansatz des Social and Emotional Learning (SEL). SEL beschreibt Lernprozesse, in denen Menschen lernen, mit sich selbst und anderen bewusst, empathisch und verantwortungsvoll umzugehen. Es stärkt zentrale Kompetenzen wie Selbstwahrnehmung, Selbstregulation, Beziehungsfähigkeit, Entscheidungsstärke und Mitgefühl – Fähigkeiten, die sowohl für das individuelle Wohlbefinden als auch für gelingendes Miteinander und nachhaltiges Handeln in Organisationen entscheidend sind.
Die Inner Development Goals (IDGs) zielen darauf ab, die Lücke zwischen organisationaler Lernfähigkeit und den Anforderungen der Sustainable Development Goals (SDGs) zu schließen.
Sie schaffen einen Bezugsrahmen für die Entwicklung jener inneren Kompetenzen, die notwendig sind, um nachhaltige Transformation in Organisationen wirksam zu gestalten und die Umsetzung der SDGs zu unterstützen.
Ein aktuelles Beispiel: Vom 1. bis 5. September 2025 wurde das Terra-Büro in Innsbruck zum lebendigen Lernraum für genau diese Zukunftskompetenzen. Unter der Leitung von Julia Wlasak, Hanna Thaller und Arno Van Droogenbroeck gestaltete das Team des Terra Institutes Österreich für Führungskräfte und Fachpersonen des Arbeitsmarktservice Katowice (Polen) einen fünftägigen Lehrgang zu innovativen Methoden des Social & Emotional-Learning-Ansatz. Dieser baute auf dem Rahmen der IDGs auf und wurde durch praxisorientiertes Lernen, Reflexion und Austausch erlebbar. Im Mittelpunkt standen Themen wie emotionale Intelligenz, Achtsamkeit und Beziehungsarbeit – verbunden zu einem wirkungsvollen Gesamtansatz, der nicht nur Wissen vermittelt, sondern vor allem inspiriert, bewegt und vernetzt hat:
Ein bewusster Stadtspaziergang, intensive Reflexionsrunden, der Austausch mit Partnerorganisationen oder gemeinsame Naturerfahrungen: Das fünftägige Training bot vielfältige Lernimpulse rund um Selbstwahrnehmung, Achtsamkeit und Resilienz. Die Teilnehmer:innen setzten sich mit den Inner Development Goals auseinander, erprobten alltagstaugliche Methoden zur Selbstregulation, reflektierten ihr Führungsverhalten und entwickelten konkrete Transferideen für den eigenen Arbeitskontext. Themen wie emotionale Intelligenz, nachhaltige Beziehungsgestaltung, partizipative Didaktik und verantwortungsvolle Führung wurden nicht nur theoretisch behandelt, sondern durch erfahrungsorientiertes Lernen unmittelbar greifbar. Begegnungen mit sozialen Initiativen sowie inspirierende Momente in der Natur rundeten das Programm ab und machten deutlich: Zukunftskompetenzen entstehen dort, wo Menschen sich öffnen, ausprobieren und miteinander lernen.
Die Rückmeldungen der Teilnehmer:innen spiegelten wider, wie nachhaltig das Erlebte wirkte – sei es mit interaktiven Methoden im Seminarraum, bewegt beim Wandern oder in gemeinsamer Reflexion im Park.
„Wenn man in den Bergen steht, wird einem bewusst: Man ist einfach nur ein Mensch – klein, vergänglich und Teil von etwas viel Größerem. Diese Gipfel werden auch in hundert Jahren noch hier sein. Wir nicht.“ – so eine Teilnehmerin.
Zukunft braucht innere Stärke
Unsere Welt verändert sich rasant. Ob Klimakrise, gesellschaftliche Spannungen oder permanente Erreichbarkeit und Informationsflut – Herausforderungen sind komplex und emotional aufgeladen. Umso wichtiger ist es, Menschen in Bildungsberufen mit Kompetenzen auszustatten, die Verbindung, Resilienz und Handlungsfähigkeit fördern.
Innere Stärke ist dabei kein „Soft Skill“, sondern eine Schlüsselkompetenz der Zukunft.
Ein Satz fiel besonders häufig: „Ich nehme nicht nur Methoden mit, sondern vor allem eine neue Haltung“ – und genau das bringt auf den Punkt, was das Training bewirken möchte.
Alle Teilnehmenden sind immer noch sehr beeindruckt. Die Berge in Tirol sind fantastisch, der gesamte Lehrgang wurde von allen durchwegs positiv bewertet und ich persönlich habe ihn sehr genossen – auch wenn ich eher ein technischer Typ bin.
Das Terra Institute ist Teil des globalen RCE-Netzwerks (Regional Centres of Expertise) für Bildung für nachhaltige Entwicklung, das von der United Nations University initiiert wurde. Als anerkanntes RCE setzen wir uns dafür ein, nachhaltige Entwicklung durch innovative Bildungsformate, Vernetzung und transformative Lernprozesse in der Region und darüber hinaus aktiv mitzugestalten.
Neugierig geworden?
Gerade in Zeiten des Wandels sind Führungskompetenz, emotionale Intelligenz und innere Klarheit entscheidend. Das Training zu Social and Emotional Learning (SEL) des Terra Institute unterstützt Führungskräfte dabei, bewusster zu agieren, Beziehungen wirkungsvoll zu gestalten und Veränderungsprozesse empathisch und resilient zu führen.
„Organisationen werden zukunftsfähig, wenn Menschen ihre inneren Fähigkeiten stärken und daraus Verantwortung und Gestaltungswillen entwickeln.“
👉 Wenn du mit unseren Formaten Zukunftskompetenzen in deiner Organisation stärken möchtest, sprich uns an! Wir bieten unser Training als maßgeschneiderte, modulare Workshops oder als Inhouse-Format an.
Autorin
Julia Wlasak
Master Global Studies & MBA Sustainability Management
Julia verfügt über langjährige Nachhaltigkeitsexpertise an Hochschulen (u.a. Schwerpunkt Bildung für nachhaltige Entwicklung) und in Unternehmen (Nachhaltigkeits-, Klima- und Bildungsstrategien). Sie ist Dozentin an der Universität Salzburg.
Fragen? j.wlasak@terra-institute.eu oder unverbindlich einen kurzen Termin vereinbaren.
